Bearbeiten von „Spielbericht“
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Aktuelle Version | Dein Text | ||
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= Einführung = | |||
Diese Seite stellt eine Liste von Ereignissen zusammen, die aus dem Spielbericht Rückschlüsse auf den Spielverlauf und die Entstehung des Ergebnisses zulassen. | |||
Es handelt sich um ein Projekt der Manager und nicht um einen Teil der offiziellen Spielregeln. | |||
Es handelt sich um ein Projekt der Manager und nicht um einen Teil der offiziellen Spielregeln | |||
= Ereignisse = | = Ereignisse = | ||
Neben dem nackten Ergebnis und den Spielstatistiken enthält der Bericht im Textbereich die Ereignisse, die in den Statistiken zusammengefasst sind aber auch kosmetische Teile, die der Unterhaltung beim Lesen dienen. | Neben dem nackten Ergebnis und den Spielstatistiken enthält der Bericht im Textbereich die Ereignisse, die in den Statistiken zusammengefasst sind aber auch kosmetische Teile, die der Unterhaltung beim Lesen dienen. | ||
Zur Interpretation des Spielberichts sind hier die Ereignisse zusammengestellt, die Informationen über das Spiel und damit über Stärken und Schwächen der Teams beschreiben | Zur Interpretation des Spielberichts sind hier die Ereignisse zusammengestellt, die Informationen über das Spiel und damit über Stärken und Schwächen der Teams beschreiben. | ||
== Schüsse == | == Schüsse == | ||
Meist erst am Ende eines Spielzugs, damit aber auch der erste Zugang, um den Erfolg eines Spielzugs zu beurteilen. | |||
=== Spieler === | |||
Schießt ein ABW oder DMI oder der Mittelstürmer? | |||
Ist das jetzt gut oder schlecht? | Ist das jetzt gut oder schlecht? | ||
=== Position | === Position === | ||
Wie der Spieler ist auch seine Position auf dem Feld von Interesse. | Wie der Spieler ist auch seine Position auf dem Feld von Interesse. | ||
=== Art | Reihe M? Reihe K? Oder ein ABW aus Reihe C? | ||
=== Art === | |||
Die Textbausteine unterscheiden verschiedene Abschlüsse, die möglicherweise auch unterschiedlich gefährlich sind? | Die Textbausteine unterscheiden verschiedene Abschlüsse, die möglicherweise auch unterschiedlich gefährlich sind? | ||
: | :Kopfball | ||
::Nach hohen Pässen und (oft?) nach Standards. | ::Nach hohen Pässen und (oft?) nach Standards. | ||
: | :Volley | ||
::Nach hohen Pässen und (oft?) nach Standards. | ::Nach hohen Pässen und (oft?) nach Standards. | ||
: | :Normal | ||
::Die Auswertung von Anzahl und Erfolgsquote der verschiedenen Schussvarianten legt nahe, dass hier das gleiche Ereignis durch verschiedene Textbausteine abgebildet wird. | ::Die Auswertung von Anzahl und Erfolgsquote der verschiedenen Schussvarianten legt nahe, dass hier das gleiche Ereignis durch verschiedene Textbausteine abgebildet wird. | ||
::Im absoluten Durchschnitt lag die Torquote in Saison 16 bei ca. 8,7%. | ::Im absoluten Durchschnitt lag die Torquote in Saison 16 bei ca. 8,7%. | ||
=== Anzahl | === Anzahl === | ||
Neben | Neben demr Person des Schützen ist natürlich auch bedeutend, wie oft dieser im Spielverlauf schießt - und wie es um die Teamwerte steht. | ||
=== Qualität / Erfolg | === Qualität / Erfolg === | ||
Schießen ist das Eine - am Ende zählt, ob das Runde im Eckigen | Schießen ist das Eine - am Ende zählt, ob das Runde im Eckigen... | ||
:daneben | |||
::Endgültig und ohne Eingreifen des gegnerischen TOR. | |||
::Ende des Spielzugs. | ::Ende des Spielzugs. | ||
: | :Alu | ||
::Zählt nicht als "aufs Tor". | ::Zählt nicht als "aufs Tor". | ||
::Diese Textbausteine treten aber mit einer anderen Häufigkeit auf als "daneben", es ist somit wohl eine eigene Kategorie, aber auch nur nah dran. | |||
:aufs TOR | |||
::Würde der Torwart nicht eingreifen, wäre es ein Tor. | |||
: | |||
: | |||
: | |||
::Macht er aber - also eingreifen. | |||
:gehalten | |||
::Endgültig und nicht gut genug, Ende des Spielzugs. | |||
:::Art der Parade | |||
::::Ob die Textbausteine hier weiter die Parade qualifizieren oder Kosmetik sind - unklar. | |||
:zur Ecke | |||
::Definitiv ein besseres Ergebnis als "gehalten" - zweiter Versuch! | |||
::Damit wohl ein besserer Schuss oder schlechterer Torwart? | |||
:TOR | |||
::Das war gut genug. | |||
: | |||
:: |